在中国，教育一直都是个热点话题，而且也经常跟各种意义相关联。有人说，教育是社会发展的基石，有人说教育是“公平”的保障，有人说教育是父母为孩子准备的人生起点。其实，无论怎么解读和定义教育，目的都是一样的，那就是成就学生的未来。
教师怎样成就学生的未来呢？这应该是每个教育工作者内心最迫切的问题。从教育史上来看，每个时代、每个国家的教育方法都不尽相同。有的教育方法讲究刻板和重语文数理，有的教育方法则着重培养学生创新和探究精神；有的老师倾向于严格管理和纪律约束，有的老师则更加注重情感培养和人性关怀。综合来看，教育很难有什么标准答案。
但是，有一点是不变的，那就是“没有教不好的学生”。教育的本质，把握好一点就是“教育的目的是让每一个学生都能够发挥自己的才能和潜力，迎接未来”。这就意味着，教育者要有一颗愿意去发现学生的心，不论学生是身处优越环境还是困难境地，都应该全力以赴地去探寻他们的个性特点、发明潜力和体验需求，给予他们合理、精准和有针对性的教育培养，让他们能够稳步快速地成长，教育不能有遗漏，只有收获。
所以，没有教不好的学生，教育者和家长们需要为孩子创造一个公平的学习氛围，发挥他们的潜力，引导他们自我发现和成长，成就他们的未来。
